钢琴学习第一课

转自肖老师博客

第一课

（小汤1）

教材：《约翰·汤普森简易钢琴教程1》

曲目：《请弹吧》（右手）

学习要点：

（1）基础知识：五线谱、高音谱号、4∕4拍、音符do、大拇指是1指、全音符唱4拍。

（2）坐姿：琴凳一定要摆在钢琴正中央，身体坐在琴凳正中间、正对中音区的位置，大约坐在琴凳2／3的位置（膝盖窝不要碰到琴凳），上身挺直略向前倾，两肩平行、头摆正，两只脚自然下垂与肩同宽，左手放在左腿上。

（3）手型：手背、手腕、小手臂在一条平行线上，胳膊肘略大于90度角，将所有手指关节和掌关节顶出，大指与食指之间呈椭圆型鸡蛋状。

大指第一指关节外侧放在琴键上；2、3、4指用手指前端的肉站立（不要用指甲、手指肚接触琴键）；5指用手指右前端触键。

（ 如果小朋友不好掌握手型，可以将左手握拳，用右手轻轻包住左手，把左手慢慢撤出、即为右手手型。）

手指弹奏白键2／3的位置，不要伸到黑键中间，白键和黑键中间放一只铅笔，位置刚好。

（4）弹奏要点：弹奏时要将手垂直慢慢抬起，高度大约和谱架同高，落下时要慢不要砸琴。

              要用整只小臂带动手、手腕保持不动，不要让手腕上下移动。

             大指弹奏时，其他手指轻轻放在琴键上、不要将其他琴键按下。

             每一个音4拍要唱平均、每一个小节中间起手速度要一样，不要长短不齐。

我家5周岁女孩第一课是在周菲快了钢琴开始的，学了三节课，我现在准备把小汤的的基本动作贯穿进去，周菲钢琴我学半年之后就进入小汤学习。

什么时候买琴合适？

怎样做孩子学琴的好帮手！

      转自肖老师的博客

       现在的钢琴课堂上最常见的学琴组合就是：一对二组合，也就是一个老师面对一个学生以及一个家长。就我多年的教学经历，除非学琴的学生已经上了高中或是大学，否则基本上都是家长步步跟随，学琴已经不是学生一个人的任务，而是家长和学生共同学习的过程。但是这样做究竟好不好，或者说怎样才能让家长真正成为孩子学琴的帮手就是一个很重要的问题了！

1、对于刚开始学琴的4周岁学龄前幼儿来说，学琴的过程应该是以家长为主、孩子为辅。因为这个年龄段的孩子对于音符、节奏、节拍等音乐知识的记忆力、理解力是非常有限的；而且对于坐姿、手型等自身肢体控制方面的能力也有待加强，所以家长一定要认真记录老师所讲的内容和示范的姿势手型，以便回到家后在乐理知识方面，进一步帮助孩子理解和记忆，在坐姿手型方面作出正确的示范。

2、对于7岁已经上学的学生来说，无论是否有学琴的基础，学琴的过程都应该颠倒过来，以学生为主、家长为辅。这时的孩子已经上学，各方面学习能力已经具备，所以家长应该只起到督促的作用就可以了，不要对孩子的学习过程干涉过多。很多这个年龄段孩子的家长都是将老师上课的内容事无巨细仔细记录在一个小本子上，然后回家后在孩子的练琴过程中时时提醒、节节监督，结果使孩子养成完全依赖家长的不良练琴习惯，弹奏时不能自己发现问题、不会解决问题，把自己学琴变成了家长学琴。

3、对于已经上中学、有一定钢琴基础的学生，我通常不建议家长再继续跟随上课。这么大的孩子不仅以充分具备独自学习的能力，而且自制、自控能力也已经很强，不需要家长常常跟随上课、监督练习，家长要学会完全放手，把学习钢琴的任务真正交还给孩子，让孩子真正独立、自主完成自己的学琴过程。当然适当的和老师沟通，了解孩子学琴的过程和成果还是很有必要的，要做到了解但不参与。

以上观点我个人持赞同观点，我孩子5周岁，我现在就是父母跟着一起学习，上学之后我就准备上课进行录音，课后我听录音进行学习。

送给“预备班”琴童家长的警示箴言

我孩子学习周菲钢琴三节课，暂时没有出现明显抵触，有一次跟我说不想弹了，我告诉她只有把钢琴弹好，把舞蹈跳好，把画画好，你才能成为白雪公主，才能找到你的王子。因为她喜欢白雪公主，喜欢王子，我就通过这个来让她不放弃。